Educación lasaliana: nominaciones en búsqueda

María Belén Elía

Resumen


Este siglo nos está permitiendo poner en evidencia por múltiples y diversas razones que es urgente sospechar del lenguaje que construye la tradición lasallana y que expresa determinadas acciones en el escenario educativo. Pensar y reflexionar la clave juntos y por asociación a la luz de este siglo nos permite dar cuenta que hay nominaciones no nombradas en el ser y quehacer escolar lasallano. Habilitar espacios para instalar bajo la lupa a la categoría pedagogía de la fraternidad es una oportunidad de este contexto social, político que nos impulsa a propiciar conversaciones en torno a las nominaciones que quedan invisibilizadas bajo la pretendida universalización de dicha categoría que se presume inclusiva para quienes formamos parte de la comunidad lasallana.


Palabras clave


género; nominación/es; corporalidad/es

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Referencias


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